西湖区校园文化建设高级研修班专题分享

6月13-14日，学习型校长研修院学校文化专家团队应江西省南昌市西湖区教科体局的邀请，赴南昌为“西湖区校园文化建设高级研修班”进行专题分享。

这是继2019年1月厦门行之教育集团创始人、学习型校长研修院执行院长王晓文先生在南京为“西湖区教科体系统综合领导力提升高级研修班”分享学校文化的思考与实践之后，本院第二次受邀共话西湖教育。

本次研修班由西湖区各校校（园）长、书记、副校长以及督导室全体干部等70余人参加，与学校文化专家团队展开交流与思想碰撞，共同探讨学校文化的构建与实践。

6月13日上午，校园文化建设高级研修班开班典礼在江西师范大学隆重举行，典礼由江西师范大学继续教育学院教育团队培训部林翊主任主持。

江西师范大学继续教育学院院长方立，南昌市西湖区教科体局副局长邓淑平，西湖区教科体局党委委员周琴出席了开班仪式，并为本次研修活动致辞。方立院长代表江西师范大学继续教育学院向各位领导、专家和校长们的到来表示欢迎与感谢，预祝研修班圆满成功；邓淑平副局长向研修班成员们提出明确的学习要求——学有所思、学有所获、学以致用，希望通过此次研修活动引领、指导南昌市西湖区学校探索文化建设之路。

理论引领：学校品牌的塑造

南京市教育科学研究所副所长沈曙虹老师从企业发展历程引出学校发展势必由“用升学率说话”转向“用品牌说话”的新时代，他基于多年的学校文化研究和指导经验，通过丰富的实践案例从学校品牌的内涵、规划和运营深入阐述了如何打造品牌学校，总结了强势品牌学校的特征与境界，凸显学校品牌力量的发展性。

在随后的互动环节中，与会校长们表示沈曙虹所长从理论角度系统阐述了学校品牌的建设规划及运营方式，并对他们在学校文化建设工作中遇到的困惑做了很好的解答，令大家受益匪浅。

案例剖析：学校文化的系统建构

13日下午，学习型校长研修院学校文化研究室的郑丽丽主任与林俐研究员则基于多年学校文化策划的实战经验，全方面阐述了新建校、9年一贯制学校、老校焕新、特色学校等的文化构建路径，深度解读不同特质的学校如何全面建构、实施学校文化建设与管理，并介绍了学校文化建设获得的成果与学校的实质性发展。两位老师的讲解深入浅出，给校长们带来一场学校文化的盛宴。

案例分享结束后，校长们反馈以往在学校文化落地推进的过程中时常碰到瓶颈而不得其解，但两位老师分享的案例切实打开了他们在学校文化建设方面的思路和视野，给予了很多灵感启发。校长们就学校文化推进的具体问题向两位老师提出咨询，两位老师一一作答。现场交流气氛热烈，精彩纷呈。

实践分享：价值驱动以文化人

14日上午，全国骨干小学校长、泉州崇德实验小学的苏伟毅校长以“价值驱动型学校如何开展文化建设”为话题向研修班校长们分享了自己的办学经验。他首先抛出疑问：一所学校的实力究竟取决于学校环境还是内涵？苏伟毅校长从经验驱动型、效能驱动型和价值驱动型等三类学校分析了点状文化（个人）、线状文化（队伍）、面状文化（团队）等对学校发展的影响和作用，总结学校建设的根本是价值驱动。随后，苏校长以诗笛教育、兰质教育为例详细介绍了自己在办学实践中如何推进学校文化建设，向与会校长们分享了自己的办学管理经验，引发了校长们的共鸣与思考。

在学习中提升，在碰撞中收获

美好的时光总是短暂，为期两天的研修班学习稍纵即逝。本次校园文化建设高级研修班从学校文化理论、案例和实践多维度阐述了学校文化对学校发展的价值、以及不同特质的学校如何构建学校文化理念和实践体系，打开了与会校长们在学校文化建设上的视野和思路。